LEARNING BALANCE

מטרות התוסף ולמי הוא מיועד:

סדרת Nano-Sonic Technology
תמציות צמחים בשיטת מיצוי ייחודית, שמפיקה ריכוז חומרים פעילים גבוה במיוחד (פי 3 לעומת מיצויים קלאסים).

תוסף זה מכיל מיצויים איכותיים ומרוכזים, הן של צמחים שנמצאו במחקרים מדעיים כמסייעים לשיפור הריכוז ויכולת הלמידה, והן צמחים שנמצאים בשימוש מסורתי, הן במערב והן במזרח למטרה זו.
התוסף מיועד לסייע לאנשים/ ילדים מעל גיל 7, המתמודדים עם קשיי ריכוז במסגרות לימודים או עבודה.

הצמחים עברו מיצוי בטכנולוגיה ייחודית שמפיקה מהם פי 2 עד פי 3 חומרים פעילים!
גלי קול בתדר ספציפי למשך זמן מוגדר מפרקים את ממברנת התא וכך גורמים לשחרור של כמות גדולה הרבה יותר של חומרים פעילים.
יתרון נוסף של טכנולוגיה זו הינו שהיא מאפשרת שימוש בכמות קטנה הרבה יותר של אלכוהול וכך חומרים פעילים מסויימים שרגישים לכמות גבוהה של אלכוהול, לא אובדים בתהליך המיצוי.

המוצר מיועד לילדים מגיל 7 ומעלה

למתמודדים עם ADD (הפרעות קשב וריכוז בלי היפר-אקטביות): 20 טיפות ליום. למהול בכחצי כוס מים/מיץ.

למתמודדים עם ADHD (הפרעות קשב וריכוז עם היפר-אקטיביות): כאן דרוש לעשות ניסוי וטעייה על מנת להגיע למינון המתאים לכל מבוגר/ילד.
יש להתחיל את הבדיקה בבית אחה"צ, כדלקמן: ביום הראשון לתת 20 טיפות. במידה ואין שום תופעת לוואי בלתי רצויה, חצי שעה לאחר מכן יש לתת עוד 4 טיפות. וכך מידי חצי שעה לתת עוד 4 טיפות מחכים לתופעת לוואי של כאב ראש/עייפות פתאומית. במינון בו מזהים את תופעת הלוואי – עוצרים כמובן. (כאב הראש /העייפות החריגה יחלפו תוך זמן קצר). אם למשל כאב הראש הופיע ב 28 טיפות, המינון המתאים לאדם הינו 26 טיפות- פעם ביום. (תמיד להוריד 2 טיפות מהמינון שגרם לתופעת הלוואי). לאחר שמוצאים את המינון המתאים, יש לתת את התוסף לפני ההליכה למסגרת הלימודים.
לחלק מהאנשים ההשפעה נמשכת 5 שעות וחלק אף 8 שעות. מאוד אינדיבידואלי.
במידה ומדובר באדם/נער שצריך להיות מרוכז כל היום, ניתן לקחת מינון זהה גם בצהרים וכן במידת הצורך (אם פגה ההשפעה) גם אחה"צ.
מינון מקסימלי ליום: 60 טיפות. יש לנער היטב את הבקבוק לפני השימוש

אין לקחת את התוסף ביחד עם תרופות לבעיות קשב וריכוז (כגון ריטלין, קונצרטה) האפקט יהיה מוגבר מידי.

אין לקחת את התוסף ביחד עם תרופות נוגדות דיכאון או תרופות פסיכיאטריות.

אין להפסיק לקיחת תרופות מרשם ללא תיאום עם הרופא המטפל.

מנסיון...

עדויות מנסיון אישי:

לפני 10 שנים אובחנו בנותיי עם מתנת הפרעת קשב וריכוז, זה היה הטרנד, לשלוח לאבחון אצל רופא הילדים, במכון אבחון מקצועי ומיד להציע פתרון – ריטלין.
מלבד ההקלות שלהן הסכמתי בשמחה: הקראה ותוספת זמן, ממש לא שקלתי אפילו פתרון תרופתי.
את בחינות הבגרות הן צלחו עם שינוי תזונתי ותוספת של אומגה זה היה מאתגר.
כשנרשמו לאוניברסיטה, לחץ המבחנים חייב אותן למצא פתרונות נוספים.
ניסיון אחד עם ריטלין ואטנד הוכיח להן למה התנגדתי כל השנים… החוויה היתה טראומטית. שינוי קיצוני במצב הרוח הרגשה של נחיתה קשה ויציאה מאיזון גרמו להן להבין שזו לא אופציה.
בשנה האחרונה החלטנו לנסות את הפורמולה של ד״ר גיל שחר – Learning Balance. זה לקח בערך 3 שבועות להגיע למינון המתאים (כל אחת מהן במינון קצת אחר) ואני שמחה מאד לספר שתודה לאל המבחנים הסתיימו בהצלחה והן סיימו את התואר.
ביתי הבכורה קיבלה תעודת הצטיינות ואפילו שוקלת תואר שני.
אין לי ספק שללא שינוי התזונה תוספת האומגה וה learning Balance האתגר היה גדול יותר.
תודה לד״ר גיל שחר שלא מוותר וממשיך לחקור ולמצא פתרונות טבעיים מתאימים.